Loin de tourner le dos à l’internationalisation, la Russie fait des étudiants étrangers un levier de sa réorientation internationale et de la recomposition de ses réseaux scientifiques.
Articles on résilience
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Des baobabs centenaires à Madagascar ont permis de mettre au jour des données pluviométriques remontant à 700 ans.
Produire davantage ne suffit plus : il faut désormais produire autrement.
Depuis dix ans, des chercheurs de tous horizons s’efforcent, au sein du Programme 13-Novembre, de décrypter les mécanismes du traumatisme, afin de mieux aider les victimes, dont certaines sont impliquées dans ces travaux.
Présentation des résultats d’une étude portant sur les parcours de vie de 625 survivants des camps de concentration.
Une carrière d’athlète de haut niveau est jalonnée de périodes de transition, de la découverte de sa discipline jusqu’à sa retraite. Des évolutions qui peuvent produire des émotions complexes à gérer.
Comment se reconstruire après un génocide ? À l’occasion du cinquantenaire de la prise de Phnom Penh, braquons le projecteur sur la singularité de la résilience de la société cambodgienne.
Que ressentent les habitants des villes de l’est de la RDC, prises par le mouvement rebelle du M23 ?
Faire preuve de résilience, qu’est-ce que cela veut dire ? Certaines attitudes chez les jeunes, qui pourraient au premier abord être jugées défaitistes, peuvent s’avérer des formes de résistance.
La franchise surmonte mieux les crises que les autres modèles. Les chiffres l’attestent, mais ne prennent pas en compte son taux de survie à dix ans, ni sa dépendance à certains secteurs d’activité.
Trois objectifs clés pour gérer la résilience climatique des supply chain : absorber le choc, s’adapter suite à la crise et se transformer pour devenir plus robuste.
Là où la finance verte prospère, c’est aussi là où les femmes se trouvent en plus grande proportion dans les assemblées parlementaires.
Les fermetures prolongées d’écoles ont des effets importants sur le développement des enfants. Revenir sur les expériences de crises passées est essentiel pour renforcer la résilience éducative.
Pourquoi certaines personnes conservent-elles leurs facultés cognitives alors que d’autres connaissent un déclin ? Un phénomène pourrait aider à comprendre le rôle des environnements adaptés.
Capteurs, drones, satellites : en observant le sol sous toutes ses coutures, on peut mieux le comprendre, et ainsi protéger cette ressource essentielle à l’agriculture et la biodiversité.
Les dynamiques créatives qui existaient au sein de l’école du Bauhaus pourraient-elles nous inspirer pour mieux gérer les inconnus des transitions ?
Un trouble de stress post-traumatique dit « complexe » peut se développer chez des personnes exposées à des événements multiples répétés dans le temps, comme le conflit qui sévit depuis deux ans en Ukraine.
La résilience, cette capacité à « se projeter dans l’avenir en dépit d’événements déstabilisants », est en vogue. Mais est-ce une qualité « fixe » qu’un individu possède ou pas ? Peut-elle se développer ?
L’enquête exclusive de The Conversation France sur les 18-25 ans montre une jeunesse positive et qui s’engage dans la sphère privée pour relever les défis du futur.
Un travail de recherche montre que les liens de coopération entre acteurs locaux se sont notamment resserrés lors de la pandémie de Covid-19.
Top contributors
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Directeur de l'unité Neuropsychologie et imagerie de la mémoire humaine, Inserm, Ecole Pratique des Hautes Etudes, Université de Caen Normandie, Université de Caen Normandie
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Professeur de psychologie clinique, Université de Lorraine
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Chargé de recherche, Fondation pour les Etudes et Recherches sur le Développement International (FERDI); Chercheur associé au CERDI (UMR UCA-CNRS-IRD), Université Clermont Auvergne (UCA)
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Directrice de l’EDHEC Family Business Centre, EDHEC Business School
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Professeure des universités en études urbaines, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Doctorant contractuel en science de gestion à l'Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale (IMGPT) / CERGAM, Aix-Marseille Université (AMU)
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Doctorant, Université Clermont Auvergne (UCA)
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Professeur, Pôle Léonard de Vinci
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Professor of Landscape Ecology, Humboldt Universität zu Berlin, Helmholtz Centre for Environmental Research-UFZ
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Ingénieur d’études, UMR « Interactions Arbres-Microorganismes », Inrae
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Professeur, EM Lyon Business School
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Professor of Entrepreneurship, EM Lyon Business School
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Chargée de cours, docteure en psychologie, Université Paris Cité
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Directeur de recherche, président du Comité scientifique français de la désertification, Institut de recherche pour le développement (IRD)
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Ingénieur de recherche en agronomie et géographie, Institut de recherche pour le développement (IRD)