José Enrique Callejas Aguilera

José E. Callejas Aguilera es Catedrático de Universidad en el Departamento de Psicología de la Universidad de Jaén. Su actividad investigadora se ha desarrollado en torno a tres líneas principales de investigación.

La primera de ellas se ha centrado en el estudio de la relación entre la proporción áurea y la percepción de la belleza. En esta línea, han encontrado que participantes sin formación artística perciben esta proporción como más bella en comparación con otras proporciones, como 1/2 o 1/6. Esta preferencia fue aún más marcada en personas con formación en arte.

En la segunda línea de investigación participó por invitación de la Dra. Torres Bares. En ella investigaron los factores de riesgo asociados al consumo de etanol en ratas genéticamente seleccionadas. Entre otros resultados, observaron que la experiencia de pérdida inducida mediante un procedimiento de contraste sucesivo negativo incrementó el consumo y la preferencia por el alcohol en la cepa de ratas romanas consanguíneas de baja evitación, en comparación con las de alta evitación. Dicho incremento en consumo y preferencia desapareció cuando, en la fase de precambio, se introdujo un tratamiento de reforzamiento parcial. Su participación en esta línea estuvo precedida por una serie de trabajos sobre las bases psicobiológicas de la ansiedad, realizados también en colaboración con la Dra. Torres Bares, en los que evaluaron el efecto del contraste sucesivo negativo en ratas romanas consanguíneas de alta y baja evitación.

Finalmente, su línea principal de trabajo, la ha desarrollado junto con el Dr. Rosas Santos. Esta se inicia con la propuesta teórica sobre el aprendizaje y la recuperación de la información, denominada Teoría Atencional del Procesamiento Contextual. Según esta teoría, una vez que se presta atención al contexto, toda la información aprendida se codifica como dependiente de dicho contexto, independientemente de que se trate de información excitatoria o inhibitoria, o de que haya sido aprendida en primer o en segundo lugar.