History should teach students how to understand and interpret events – not just recite dates and names.
- Profesor Doctor en Didácticas de las Ciencias Sociales, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
Un proyecto en la universidad pone a disposición de niños y maestros un espacio con materiales especialmente diseñados para fomentar la curiosidad científica.
La enseñanza de la Historia debe aportar a los estudiantes la capacidad de comparar y analizar procesos históricos de distinta duración y continuidad y no solo ordenados cronológicamente.
Los niños más pequeños viven en un presente eterno e inamovible, parecido al de otros seres vivos y distinto al de los adultos. Pero la noción del tiempo influye en la escritura, lectura y el cálculo.
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