• Responsable éditorial de l'Encyclopédie d'histoire numérique de l'Europe (Sorbonne Université - Éducation nationale), agrégé, docteur en histoire contemporaine et chercheur associé au laboratoire SIRICE, Sorbonne Université
La prolifération des IA génératives, l'accélération des échanges de photographies inventées, détournées ou décontextualisées constituent un véritable défi pédagogique. Shutterstock

Photos, IA et désinformation historique : l’enseignement de l’histoire face à de nouveaux défis

Alors que l’intelligence artificielle accélère la propagation de fausses images, les cours d’histoire se doivent d’intégrer une formation à l’histoire numérique. Explications avec le projet VIRAPIC.

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