Raquel Fernández Cézar

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Licenciada en CC Físicas y Doctora en CC Químicas por la UAM. Profesora e investigadora en el Departamento de Matemáticas, área de Didáctica de Matemáticas, en la Universidad de Castilla La Mancha, en la Facultad de Educación de Toledo.
Líneas de investigación: Dominio afectivo en matemáticas y ciencias (ámbito STEM) y estrategias de aprendizaje eficientes con base en neuroeducación.

Experience

  • –present
    Profesora e Investigadora en Educación STEM, Universidad de Castilla-La Mancha

Education

  • 1997 
    Universidad Autónoma de Madrid, Doctora en Ciencias Químicas

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