Le Canada participera à l’Eurovision en 2027, mais sera-ce en anglais, en français, dans les deux langues ou encore en langue autochtone ?
Articles on langue française
Displaying 1 - 20 of 128 articles
Pourquoi dit-on plus souvent « je vais partir » que « je partirai » ? Les recherches expliquent comment le français à l’oral transforme l’expression du futur.
La politique linguistique du Tchad comporte un risque inhérent de conflit.
L’adoption du français comme langue officielle par les anciennes colonies répondait à des considérations à la fois stratégiques, politiques et universalistes.
De la Méditerranée des croisades à l’anglais global d’aujourd’hui, l’histoire des lingua francas raconte comment les sociétés fabriquent des langues communes pour commercer, gouverner et coexister.
L’absence de lien entre langue et identité chez les anglophones alimente des discours dévalorisants sur le français, vecteurs d’attitudes négatives envers le Québec.
La Loi sur les langues officielles vise l’égalité des services. Pourtant, certaines institutions semblent y répondre en réduisant l’accès aux contenus pour tous.
Darwin voyait déjà nos mots, nos lois et nos habitudes comme des espèces en compétition dans un écosystème culturel. Devrions-nous, au Québec, orienter l’évolution des nombres en français ?
Les jeunes aiment emprunter des mots à d’autres langues, notamment l’anglais. Faut-il y voir une menace pour la richesse de la langue française ou un signe de vitalité ?
Derrière la voix de Bernard Derome, une révolution tranquille : la fierté d’un accent québécois remplace la quête d’un français sans accent.
Apprendre une nouvelle langue, c’est s’initier à de nouvelles prononciations. Mais cela suppose-t-il pour autant de gommer son accent ?
En voulant interdire des mots comme « iel » ou « toustes », Québec ravive un vieux débat où la science et les droits fondamentaux s’entremêlent.
Une étude montre que les formulations d’écriture inclusive rendant visibles à la fois le masculin et le féminin – comme « étudiants et étudiantes » – sont les plus efficaces pour réduire les stéréotypes de genre.
La musique francophone conserve une place unique dans les pratiques d’écoute, selon une recherche franco-québécoise qui en dévoile les usages émotionnels, sociaux et contextuels.
Il ne s’agit pas d’une référence immuable au cours du temps et le changement climatique, sans surprise, vient encore compliquer la donne.
Le terme « bastard » n’a acquis de valeur d’insulte qu’à partir du XIXᵉ siècle. Que nous apprend l’étude de l’illégitimité des naissances sur les sociétés passées ?
De l'auvergnat au bambara, Paris n’a jamais été une ville monolingue. Retour sur 2 000 ans d’histoire linguistique, ou comment la ville a forgé la langue française.
Le bilinguisme demeure un atout clé de la politique canadienne, une pierre angulaire de l’identité nationale. Il est nécessaire pour tout aspirant premier ministre.
Les élèves qui ne lisent pas les œuvres imposées à l’école sont-ils pour autant insensibles à la littérature ? Que nous apprennent les non-lecteurs scolaires des enjeux de la lecture ?
« Bon appétit » ou « bonne dégustation » ? Derrière ce choix apparemment anodin se cache un débat qui révèle de subtiles tensions entre évolutions linguistiques et volonté d’exprimer un rang social.
Top contributors
-
Full Professor, Research Chair in Language Rights, Faculty of Law | Professeur titulaire, Chaire de recherche Droits et enjeux linguistiques, Faculté de droit, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
-
Professeur titulaire (retraité), ÉSG-UQAM, sociolinguiste, Université du Québec à Montréal (UQAM)
-
Professeur des Universités en didactique des langues, Université de Lorraine
-
Maitre de conférences en linguistique française, Université de Lorraine
-
Maître de conférences en linguistique francaise, Université de Neuchâtel
-
Professeure en linguistique et sociolinguistique française, Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3
-
Chair professor, Université Rennes 2
-
Professeur, Université Jean Moulin Lyon 3
-
Associate professor for the School of Speech-Language Pathology, Laurentian University
-
Vice-Dean and Full Professor, Common Law Section, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
-
Professeur en sociologie de l’éducation/ Professor of Sociology of Education, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
-
Enseignant-chercheur en histoire de l'éducation, professeur honoraire à Paris-Descartes, Université Paris Cité
-
Maîtresse de conférence en stylistique et langue française, Université d’Orléans
-
Professeur agrégé, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
-
Chargé de cours, linguistique, sciences du langage et communication, Bishop's University