Lo importante no es tanto dónde o cuánto usamos las nuevas tecnologías, sino cómo las aprovechamos.
Articles on aprendizaje continuo
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La idea de que al terminar nuestra etapa académica somos profesionales completamente formados está obsoleta: cada vez hay más demanda y más oferta para no dejar de aprender a lo largo de toda la vida.
Mentores de IA, desafíos reales en vez de exámenes y aulas sin muros. La educación vive una revolución experiencial, tecnológica e inmersiva. Acompañamos a una estudiante del futuro en su viaje formativo.
El aprendizaje a lo largo de toda la vida está en plena expansión, con las ofertas de microcréditos y formación personalizada impulsadas con la inteligencia artificial.
Una guía práctica para estudiantes, personas en desempleo y profesionales en continua formación sobre si conviene o no cursar estudios de posgrado y cómo elegirlos.
Escuchar pódcast puede ser mucho más que entretenimiento o información: se puede aprender a escuchar de otra manera, a conectar ideas, y a ir más allá en nuestros planteamientos profesionales.
Cada persona tiene una diferente ecología de aprendizaje, que depende de sus concepciones, motivaciones y expectativas y se desarrollan según sus relaciones personales, recursos y contexto.
La conexión es una parte fundamental del aprendizaje. Conexión de los contenidos con la realidad que nos rodea, de los conocimientos que adquirimos entre sí, y de nuestros conocimientos con los de los demás.
Nuestro cerebro tiene mayor capacidad de asimilación y plasticidad en los primeros años de vida; hacia la madurez, podemos adquirir conceptos más complejos y ser más críticos.
La red social tiene un enorme potencial como fuente de contenidos e intercambio de experiencias entre docentes que buscan la formación continua.
Top contributors
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Profesora de Educación Comparada en la UNED, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Profesora Titular de Universidad en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades. Investigadora Principal del Grupo TEKINDI, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Profesora del Departamento de Pedagogía y Didáctica, Universidade de Santiago de Compostela
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Profesor e investigador en el ámbito de ciencias de la educación, Universidade de Santiago de Compostela
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Director del Grado en Logopedia, Universidad Internacional de Valencia
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Directora del Grado en Logopedia, Universidad Internacional de Valencia
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Profesor Titular de Universidad. Doctor. Director de Formación del Personal Docente e Investigador (PDI), Universitat de les Illes Balears
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Profesora-Investigadora, coordinadora de la Maestría en Procesos Innovadores en el Aprendizaje del CUAltos, Universidad de Guadalajara
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Profesora Titular de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de Huelva
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Research Professor at the University of Guadalajara - Centro Universitario de Los Altos, Universidad de Guadalajara, Universidad de Guadalajara
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Profesor en el Departamento de Enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Huelva., Universidad de Huelva
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Profesora titular de universidad en la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte, Universidad de Huelva
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Profesora Titular de Universidad, Universidad de Murcia