Souvent pointées du doigt par l’opinion et les médias eux-mêmes : les écoles de journalisme sont accusées de formatage. Qu’en est-il réellement ?
Articles on classes sociales
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Si certains habitants des quartiers participent à titre individuel à ce mouvement, d’autres le rejoignent de façon sporadique. Beaucoup attendent et observent, sans pour autant se montrer hostiles.
Les musiques classiques attirent peu de publics : 7 % de la population a assisté à un concert de musique classique en 2008 : c’est le même chiffre qu’en 1973.
Malgré une large sympathie dans la population, le mouvement repose principalement sur une mobilisation des catégories populaires. Qu’est-ce qui pousse ces catégories à cette colère ?
Les pratiques d’Internet privilégiées par les classes populaires font sens par rapport à leur besoins quotidiens et qu’elles sont des indicateurs pertinents de leur rapport au monde.
Tous des casseurs nos lycéens ? Pas forcément. Mais beaucoup expriment ainsi la frustration et la colère qu’ils ressentent face aux discriminations et aux injustices qu’ils vivent au quotidien.
En Côte d’Ivoire, comme presque partout ailleurs en Afrique, l’expression « classe moyenne » apparaît très largement comme une expression performative.
L’enfant existe-t-il au sein du programme scolaire autrement que sous la forme d’un nombre ou d’un nom ?
Les rapports sociaux ont profondément évolué dans un sens négatif pour les syndicats. Alors que ces derniers mobilisent face à la réforme annoncée de la SNCF, y a-t-il péril en la demeure ?
En s’en prenant à l’écriture inclusive, l’Académie française défend beaucoup plus que la norme standard du français écrit.
La racialisation de la question sociale
Interview avec Nedjib Sidi moussa, auteur de « La fabrique du musulman » paru au printemps 2017, remettant en cause le discours racial dans le débat socio-politique.
Avant-propos de l’auteur qui revient sur la construction, le contexte et l’objectif d’un essai visant à remettre dans le débat social l’obsession pour le « musulman ».
L’artiste ne serait-il pas celui qui sent le grisou bien avant tout le monde ? Déambulation entre l’exposition Didi-Huberman et les intuitions de Michael Moore.
Tantôt honoré, tantôt stigmatisé comme cause de sous-développement, le vaudou est à la fois l’allégorie des fractures sociales et un rempart culturel aux tentatives d’ingérence politique extérieure.
Une autre grille d’analyse (socio-psychologique) des raisons de l’élection de Donald Trump, grâce aux concepts d’« underdog » et de « top dog ».
Dans son dernier film, Ken Loach donne la parole aux laissés-pour-compte du système d'aides sociales britannique. Un vibrant plaidoyer pour la solidarité.
Est-il possible de mener à bien la « décarbonation » de nos sociétés sans jamais remettre en question notre organisation sociale ?
Top contributors
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Sociologue, directeur de recherche émérite au CNRS, chercheur au Centre européen de sociologie et de science politique, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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Directeur de recherche en sociologie, Inrae
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Cheffe de rubrique Politique + Société, The Conversation France
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Maître de Conférence à l'Université de Picardie Jules Verne et chercheur au laboratoire Habiter le Monde, Université de Picardie Jules Verne (UPJV)
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Professeur des universités en sociologie à l'université de Lille, Université de Lille
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Journaliste, The Conversation France
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Associate research scientist, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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Enseignante-Chercheuse au LEREDS Lille, auteure, conférencière, formatrice dialogue social, Université de Lille
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Lecturer, University of Southern Denmark
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Maître de conférences en sociologie à l’Institut français de presse, Université Paris-Panthéon-Assas
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Chargé d'études et de recherche, sociologue, INJEP, chercheur associé laboratoire Triangle, ENS de Lyon
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Associate Professor of Management, Renmin University of China et Chercheur Associé, Université Paris-Saclay
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sociologue, directrice de recherche CNRS, membre de l'Institut interdisciplinaire de l'innovation (i3), Télécom Paris – Institut Mines-Télécom
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Reader in Film Studies, University of Salford
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Professeur en Information-Communication à l’Institut Français de presse (Université Paris-Panthéon-Assas), Université Paris-Panthéon-Assas